Τρίτη 31 Ιανουαρίου 2012
Πέμπτη 26 Ιανουαρίου 2012
Εορτή των Τριών Ιεραρχών
6Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
Κατερίνη 26-01-2012
ΠΡΟΣ: Τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών του Σχολείου μας
Σας γνωρίζουμε ότι τη Δευτέρα 30 Ιανουαρίου 2012, Εορτή των Τριών Ιεραρχών, οι μαθητές του σχολείου μας, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών μας, θα παρακολουθήσουν τη θεία λειτουργία στον Ιερό Ναό της Αγίας Αικατερίνης.
Στις 08:10 θα προσέλθουν όλοι οι μαθητές του σχολείου κανονικά και θα αποχωρήσουν στις 10.00 περίπου, μετά το πέρας του εκκλησιασμού.
Κατά την ημέρα αυτή δεν θα λειτουργήσει το Ολοήμερο τμήμα του σχολείου μας.
Την Κυριακή 29/1/2012, στον Άγιο Φώτιο, μετά τη Θεία Λειτουργία θα γίνει δεξίωση προς τιμήν των μαθητών των σχολείων της πόλης μας.
Εκ μέρους του Συλλόγου Διδασκόντων
Ο Διευθυντής
Ιωάννης Οργανόπουλος
χαϊκού - Γ1
Ποιήματα χαϊκού από τους μαθητές του Γ1
Υπεύθυνη τμήματος: Λαμπριανίδου Σοφία
https://picasaweb.google.com/106010353898644115834/Haikou
Υπεύθυνη τμήματος: Λαμπριανίδου Σοφία
https://picasaweb.google.com/106010353898644115834/Haikou
χαϊκού
Το χαϊκού είναι ένα σύντομο ποίημα 3 στίχων: o πρώτος στίχος έχει 5 συλλαβές, ο δεύτερος 7 και ο τρίτος 5. Ολόκληρο δηλαδή το χαϊκου αποτελείται από 17 συλλαβές.
Το χαϊκού προήλθε από ένα λίγο μεγαλύτερο ποίημα, την τάκα, 5 στίχων, 31 συλλαβών διατεταγμένων σε 2 στροφές: 5/7/5 και 7/7. Η τάκα γραφόταν από δύο συνήθως ποιητές σαν παιχνίδι: ο ένας έγραφε τις τρεις πρώτες σειρές, ο άλλος του απαντούσε με τις δύο τελευταίες. Η τρίστιχη εκκίνηση ονομαζόταν χόκου. Με τον καιρό, το χόκου αυτονομήθηκε σαν μορφή και πήρε το όνομα χαϊκού.
Το χαϊκού πρωτοεμφανίστηκε τον 15ο κα 16ο αιώνα με τους ποιητές Μοριτάκε, Σόκαν και Τεϊτόκου, αλλά άνθισε μετά τον 17ο αιώνα (με τον Μπασό). 'Έκτοτε έγινε πολύ δημοφιλές και διαδόθηκε σε όλες τις κοινωνικές τάξεις. Υπάρχουν σήμερα στην Ιαπωνία δεκάδες περιοδικά που τυπώνουν εκατοντάδες χιλιάδες χαϊκού κάθε χρόνο.
Το χαϊκου είναι πάρα πολύ μικρό ποίημα. Είναι λοιπόν φυσικό να μη δίνει παρά το περίγραμμα μιας εικόνας ή κάποιο σημαντικό της στοιχείο. Το μέγεθός του δεν επιτρέπει πολλές λεπτομέρειες. Πάντως, το καλό χαϊκού έχει σαφήνεια. Η γοητεία του προέρχεται όχι από την αοριστία αλλά από τη δύναμη και την πυκνότητα του υπαινιγμού.
Το χαϊκού είναι ουσιαστικά κάτι παραπάνω από ένα απλό ποίημα° είναι περισσότερο μια πνευματική άσκηση. Όπως και οι άλλες γιαπωνέζικες τέχνες βασίζεται στην πρακτική το Ζεν, θρησκευτική πρακτική: ομορφιά ίσον αφαίρεση, λιτότητα, γαλήνη, περισυλλογή. Γι' αυτό κι η φόρμα το είναι τόσο κλειστή και παραδοσιακή.
Σε κάθε σχεδόν χαϊκού υπάρχει μια λέξη ή μια έκφραση που δηλώνει την εποχή του έτους. Αυτό δε σημαίνει ότι τα χαϊκού ασχολούνται αποκλειστικά με την φύση. Απλώς ο ποιητής ψάχνει κάθε φορά να εκφραστεί. Η περιγραφή της φύσης είναι ένα άλλοθι για να εικονογραφηθούν ανθρώπινα συναισθήματα.
Το χαϊκού προήλθε από ένα λίγο μεγαλύτερο ποίημα, την τάκα, 5 στίχων, 31 συλλαβών διατεταγμένων σε 2 στροφές: 5/7/5 και 7/7. Η τάκα γραφόταν από δύο συνήθως ποιητές σαν παιχνίδι: ο ένας έγραφε τις τρεις πρώτες σειρές, ο άλλος του απαντούσε με τις δύο τελευταίες. Η τρίστιχη εκκίνηση ονομαζόταν χόκου. Με τον καιρό, το χόκου αυτονομήθηκε σαν μορφή και πήρε το όνομα χαϊκού.
Το χαϊκού πρωτοεμφανίστηκε τον 15ο κα 16ο αιώνα με τους ποιητές Μοριτάκε, Σόκαν και Τεϊτόκου, αλλά άνθισε μετά τον 17ο αιώνα (με τον Μπασό). 'Έκτοτε έγινε πολύ δημοφιλές και διαδόθηκε σε όλες τις κοινωνικές τάξεις. Υπάρχουν σήμερα στην Ιαπωνία δεκάδες περιοδικά που τυπώνουν εκατοντάδες χιλιάδες χαϊκού κάθε χρόνο.
Το χαϊκου είναι πάρα πολύ μικρό ποίημα. Είναι λοιπόν φυσικό να μη δίνει παρά το περίγραμμα μιας εικόνας ή κάποιο σημαντικό της στοιχείο. Το μέγεθός του δεν επιτρέπει πολλές λεπτομέρειες. Πάντως, το καλό χαϊκού έχει σαφήνεια. Η γοητεία του προέρχεται όχι από την αοριστία αλλά από τη δύναμη και την πυκνότητα του υπαινιγμού.
Το χαϊκού είναι ουσιαστικά κάτι παραπάνω από ένα απλό ποίημα° είναι περισσότερο μια πνευματική άσκηση. Όπως και οι άλλες γιαπωνέζικες τέχνες βασίζεται στην πρακτική το Ζεν, θρησκευτική πρακτική: ομορφιά ίσον αφαίρεση, λιτότητα, γαλήνη, περισυλλογή. Γι' αυτό κι η φόρμα το είναι τόσο κλειστή και παραδοσιακή.
Σε κάθε σχεδόν χαϊκού υπάρχει μια λέξη ή μια έκφραση που δηλώνει την εποχή του έτους. Αυτό δε σημαίνει ότι τα χαϊκού ασχολούνται αποκλειστικά με την φύση. Απλώς ο ποιητής ψάχνει κάθε φορά να εκφραστεί. Η περιγραφή της φύσης είναι ένα άλλοθι για να εικονογραφηθούν ανθρώπινα συναισθήματα.
Τετάρτη 25 Ιανουαρίου 2012
ΑΠΟΚΡΙΑΤΙΚΟΣ ΧΟΡΟΣ
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
6ου ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
Αποκριάτικος χορός
Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,
το Σάββατο 18 Φεβρουαρίου 2012 θα πραγματοποιηθεί ο Αποκριάτικος Χορός του σχολείου μας στο ΘΕΑΤΡΟ CLUB (πρώην ΜΠΑΡΜΠΑΡΕΛΑ)…… Όποιος γονιός ενδιαφέρεται να προσφέρει κάποιο δώρο έως τις 4 Φεβρουαρίου, ας επικοινωνήσει με τον Πρόεδρο του Συλλόγου μας Σιδηρόπουλο Δημοσθένη ή την Ταμία του Συλλόγου μας Πανώρα Κική.
Τα τηλέφωνά τους βρίσκονται σε έντυπη ανακοίνωση που θα δοθεί στους μαθητές του σχολείου.
Σας ευχαριστούμε εκ των προτέρων.
Κυριακή 22 Ιανουαρίου 2012
Εικονογραφημένα παραμύθια (μαθητικές ομάδες ΣΤ1)
Δείτε τα εικονογραφημένα παραμύθια, που δημιούργησαν κατά ομάδες οι μαθητές/τριες της ΣΤ1 τάξης του σχολείου μας:
Η Κοπή της βασιλόπιτας
Την Παρασκευή 20/01/2012, έγινε η κοπή πίτας (προσφορά του Συλλόγου γονέων & Κηδεμόνων του σχολείου)
Το φλουρί από τις βασιλόπιτες των μαθητών, συνοδευόμενο από ένα ρολόι χειρός, έτυχε στην Εσπεράντζα, μαθήτρια της Α΄ τάξης.
Το φλουρί της βασιλόπιτας των εκπαιδευτικών, του βοηθητικού προσωπικού και του Συλλόγου γονέων & κηδεμόνων, συνοδευόμενο από ένα βιβλίο έτυχε στον Υποδιευθυντή του σχολείου Γιάννη Γαζέτη.
Εκ μέρους του Συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, ο οποίος και προσέφερε τις βασιλόπιτες και τα δώρα στους τυχερούς, παραβρέθηκαν ο Πρόεδρος Δημοσθένης Σιδηρόπουλος, ο Γραμματέας Γιώργος Τσιρώνης και η Ταμίας Κική Πανώρα.
Τους ευχαριστούμε θερμά.
Φωτο 1 (ο Πρόεδρος του Συλλόγου γονέων & Κηδεμόνων)
Κυριακή 8 Ιανουαρίου 2012
Στην έκθεση παλαιών χαρτών της Πιερίας
Δευτέρα 31 Οκτωβρίου 2011:
Οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξεων του σχολείου μας, επισκέφθηκαν κατά τμήματα την έκθεση χαρτών Πιερίας, η οποία φιλοξενήθηκε στον εκθεσιακό χώρο του Επιμελητηρίου Πιερίας.
Η έκθεση, η οποία είναι και η πρώτη εκδήλωση στο πλαίσιο των εκδηλώσεων του Δήμου Κατερίνης "Αικατερίνεια 2011 - 100 χρόνια ελεύθερης πόλης", έχει τίτλο: «Η Πιερία των χαρτών και της Μνήμης», και περιλαμβάνει σπάνιους χάρτες από την προσωπική συλλογή του Ιωάννη Μεγαλόπουλου.
Οι μαθητές μας ξεναγήθηκαν από Μουσειοπαιδαγωγό και από την κυρία Μυράντα Παπά, Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων Β/θμιας Εκπ/σης Πιερίας.
Ενημέρωση από την Εθελοντική Ομάδα Δράσης Πιερίας για την ανακύκλωση λαδιού
- Παρασκευή 18 Νοεμβρίου 2011:
«Πόσο κακό προκαλεί στο περιβάλλον το λάδι, που οι περισσότεροι καταναλωτές συνηθίζουν να πετούν στο νεροχύτη, αφού το χρησιμοποιήσουν για μαγείρεμα; Οι συνέπειες μιας τόσο συνηθισμένης επιλογής είναι τραγικές.
Μια φιάλη, ενάμισι λίτρο, τηγανελαίου που θα καταλήξει στη θάλασσα μέσω κάποιου αγωγού ομβρίων υδάτων, μπορεί να δημιουργήσει μια πετρελαιοκηλίδα ίση με ένα γήπεδο ποδοσφαίρου και να μολύνει σχεδόν ένα εκατομμύριο λίτρων νερού, ποσότητα που μπορεί να καλύψει τις ανάγκες ενός ατόμου σε νερό για 14 χρόνια!
Αν πάλι το χρησιμοποιημένο λάδι καταλήξει στα σκουπίδια, καθώς είναι εύφλεκτο, προκαλεί φωτιές στις χωματερές με κίνδυνο για την δημόσια υγεία. Η δε κακή συνήθεια να το ρίχνουμε στο νεροχύτη, έχει σαν αποτέλεσμα την επιβάρυνση του βιολογικού καθαρισμού των αποβλήτων της πόλης.
Χάρη όμως στην εξέλιξη της επιστήμης, τα υγρά απόβλητα μετατρέπονται πλέον με την κατάλληλη επεξεργασία σε βιοντίζελ και όχι μόνο.
Ας υποθέσουμε πως οι πολίτες γνωρίζουν τα παραπάνω και συλλέγουν το χρησιμοποιημένο λάδι. Μετά όμως, τι το κάνουμε;
Όλα αυτά τα ενδιαφέροντα πληροφορήθηκαν οι μαθητές των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας την Παρασκευή 18 Νοεμβρίου 2011, από τον εκπρόσωπο της Εθελοντικής Ομάδας Δράσης Πιερίας κ. Ηλία Τσολακίδη.
Μετά από μια σύντομη παρουσίαση των αρνητικών συνεπειών που αναφέρθηκαν παραπάνω, οι μικροί μαθητές παρέλαβαν μια ειδικά διαμορφωμένη ετικέτα για πλαστικό μπουκάλι, στο οποίο οι γονείς τους, το επόμενο χρονικό διάστημα, θα μπορούν να συλλέγουν το χρησιμοποιημένο λάδι».
Συγγραφή & ανάγνωση παραμυθιών, που δημιούργησαν τα παιδιά των Δ2 και ΣΤ1
Πέμπτη, 22-12-2011:
Οι μαθητές των Δ2 και ΣΤ1 τάξεων, στο πλαίσιο της "Φιλαναγνωσίας", υλοποιώντας μια πρόταση των δασκάλων τους Οικονομίκου Αλεξίας (Δ2) και Κανονίδου Ξένιας (ΣΤ1), δημιούργησαν τα δικά τους παραμύθια. Στη συνέχεια, συναντήθηκαν όλοι μαζί (οι μαθητές και των δύο τμημάτων) και διάβασαν τα παραμύθια τους. Ήταν μια πολύ καλή ανταλλαγή "μαθητικών παραμυθικών εμπνεύσεων.
Φωτογραφίες από τη συνάντηση των τμημάτων
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)